今日江苏以机修能力建设助攻农机化

江苏以机修能力建设“助攻”农机化

8月14至16日，第三届全国农业行业职业技能大赛农机修理工江苏省选拔赛在江苏农林职业技术学院举行。来自全省13个设区市的26名参赛选手在经过激烈的角逐后，最终选出3名选手，将在集训后代表江苏省参加全国农机修理工技加压装置1般采取液压或气压加压能竞赛决赛。

“农业的根本出路在于机械化，而机修是实现农机化的有力保证。”此次选拔赛副总裁判长张国凯说，农机作为高强度的生产工具，结构复杂、部件较多，在复杂的环境下作业损坏频繁，要想农机得到高效利用，维修技术要确保。了解到，近年来，江苏围绕农机化高质量发展对技能人才培育的要求，大力推进农机技能人才培养，已取得了积极成效。

1700:1机修技能人才缺口大

作为农机制造大省和使用大省，江苏农业机械化水平、农机保有量均走在全国前列。而在农机保有量大幅增加的同时，加工比较方便市场对于农机的维修却严重不足。

根据江苏省农业农村厅的调研，截至目前，江苏省农机化综合水平达88%，拥有各类农机具830余万台，年农机维修量约230万台次。平均每个农机维修点需承担4700余台次农机维修、保养任务，而每个维修点平均只有2.8名农机修理工，农机具数量与农机修理工的比例为1700:1。农机维修技能人才短缺，成为农机“看病难”的因素之一。

对此，近年来江苏以农机驾驶操作、维修和服务人员为重点，以农机职业技能获证奖补项目、新型职业农民培育工程等为载体，加大力度培育农机实用技术和技能人才。自2016年以来，全省经职业技能培训、鉴定合格并取得职业资格证书的人数达59242人次，其中56110人次享受了省财政获证奖励5250万元。根据中央和省新型农民培育工作要求，全省利用财政资金2300万元，开展新型职业农民培训7745人次。

同时，江苏通过建设农机维修人才培养基地，大力培育农机维修高技能人才。目因加强筋、孔、凸台和雕刻等形状具有收缩抗力前，全省共建成6个省级农机人才培训基地、50个农机化学校、80个农机职业技能培训基地以及创立5个“大师工作室”。每年还通过组织参加全国考评人员、质量督导员资格培训班，举办师资知识更新培训和教学比赛等，为农机技能人才培养工作提供支撑。目前，全省共有培训教师500多名、考评人员300多名、质量督导员100多名。

以赛促培 推动农机人才队伍建设

技能竞赛是江苏农机人才队伍建设的重要载体之一。“通过技能竞赛，不仅能为农机维修行业选拔出优秀的人才，农业企事业单位在筹备参赛的过程中，也能通过系统化、规范化的培训，推动农机修理工的技能提升。”张国凯说。

今年6月，农业农村部、人力资源社会保障部、中华全国总工会正式启动第三届全国农业行业职业技能大赛。紧接着，全国农机修理工技能竞赛工作于7月启动。为积极备战全国大赛，江苏省农业农村厅印发了《2020年第三届全国农业行业职业技能大赛农机修理工江苏省选拔赛实施方案》，启动江苏省选拔赛工作。此次选拔赛由理论知识考试和操作技能竞赛两部分组成，其中，操作技能竞赛包括拖拉机电气检查与修理、拖拉机柴油机电控系统检查与修理、拖拉机液压系统检查与调整等9个项目。

“每个项目都设置了不避免了在外采购铝板所带来的产能、品质和价格上的波动同的故障，都是农机具在实际使用场景中比较容易出现的问题。”现场技术服务人员钟兴告诉，虽然每个项目的竞赛时间是15分钟，但在实际“出题”时会增加一点故障的设置量，这就要求参赛选手要非常熟练地掌握相应技能和操作规范。

除了积极参与全国大赛，江苏还通过举办省级农机职业技能竞赛活动，推动一批农机高技能人才脱颖而出。自2006年以来，江苏省已举办六届农机职业技能竞赛，并纳入江苏技能状元大赛。至今已有百余人次获得“全国技术能手”“江苏省技术能手”“江苏工匠”“江苏技能状元”“江苏省五一劳动奖章”“江苏省有突出贡献中青年专家”等荣誉称号，为江苏农业高质量发展储备了人才。了解到，第七届省级技能竞赛将于今年11月份举行。

与时俱进 机修人员应高素质化

近几年来，尽管江苏农机维修能力建设取得了一些积极成效，但仍存在一些实际问题亟需解决。

“江苏在农机维修人才培养方面已经走在全国前列，但高素质的人才培养还不够。”自江苏举办第一届农机职业技能竞赛就开始当裁判的张国凯，在十多年间见证了江苏农机化的发展，也深刻体会到农机修理工的发展变化。“这些年来，参赛的选手越来越年轻，像今年的选手都在50岁以下，对他们的素质要求也越来越高。”他表示，农机维修业务专业性强，涉及的知识面广，技术含量高，特别是随着高性能、新型农机具的广泛使用，对农机维修技术的要求越来越高，对农机修理工的专业知识水平也提出了更高的要求。尤其是在电子技术、液压技术和控制技术等现代化技术方面，这就要求农机修理工要具备较高的文化素质水平和分析判断能力，否则可能连什么是“二极管”“传感器”都不知道。

张国凯认为，高素质人才的培养是系统工程，而只有好的老师才能带出优秀的学生，因此，还应加强大专院校师资力量的建设。

此外，还要拓展农机维修技能人才培养特别是航空航天领域具有广泛的利用前景渠道，继续做好农机维修能人库建设。了解到，2018年，江苏在全省农机维如何选择万能金属材料实验机参数修技能人才中，层层选拔出138名维修骨干，成立了全省农机维修能人库，并开展“百名能人结对百社”活动，搭建了维修能人服务农机合作社的平台，成就了基层人才施展维修技能的舞台，促进了农机合作社维修工作。“要继续增加能人数量，发挥他们在信息咨询、维修指导、新技术新机具示范等方面的示范辐射作用。”张国凯说。